期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课改背景下中学英语学习方式变革的研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改挑战传统学习方式,倡导自主、合作、探究的学习方式,实现学习方式的现代变革,具重大实践意义与理论价值。教师在教学过程中应根据教学内容注意引起兴趣,培养学生自主学习的方式;形成和谐,培养学生合作学习的方式;倡导深入,培养学生探究学习的方式,让学生真正成为学习的主人。
作者
孙为民
机构地区
扬州大学附属中学
出处
《和田师范专科学校学报》
2005年第5期125-126,共2页
Journal of Hotan Normal College
关键词
新课改
学习方式
自主
合作
探究
分类号
G65 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
6
共引文献
175
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
[1]Brown,D Principles of Language Learning and Teaching[M]Prentice-Hall,Inc,1987.
2
叶碧霞.
学习风格与外语教学[J]
.国外外语教学,2000(2):20-24.
被引量:28
3
潘洪建.学习方式:概念、转型与研究意义[J].中国教育报,2002,.
4
[4]肖川.新课程与学习方法变革[N].中国教育报,2002.
5
余文森.
简论学生学习方式的转变[J]
.课程.教材.教法,2002,22(1):25-26.
被引量:119
6
陈佑清.
学习方式的多样性及其选择[J]
.江西教育科研,2003(7):20-22.
被引量:30
二级参考文献
2
1
刘电芝.学习策略研究[M].北京:人民教育出版社,1993,3.
2
孔企平.论学习方式的转变[A].钟启泉等.《基础教育课程改革纲要(试行)》解读[C].上海:华东师范大学出版社,2001.252.
共引文献
175
1
张燕,孟凡丽.
知识接受与意义建构交互融合:走向深入的学习参与及其实现[J]
.教育理论与实践,2023,43(1):53-58.
被引量:5
2
张玮琪.
如何构建探究性学习的数学教学模式[J]
.河南教育(高教版)(中),2007(8):92-93.
被引量:1
3
郭显芳.
认知风格研究与策略性学习的形成[J]
.白城师范学院学报,2007,21(1):82-84.
4
董云涛.
课程改革要改变学生的学习方式——基础教育改革的思考[J]
.新乡教育学院学报,2004(2):55-56.
被引量:1
5
赵凤琴,张萍.
“以学定教”——新时代教学设计的原则[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(11):73-74.
被引量:1
6
吴建梅.
刍议活动单导学模式下英语课堂的管理——学习陶行知教育思想的一些思考[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(5):139-139.
7
申景玉.
“五步探究模式”在中学地理活动课程中的应用[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),2004,13(2):61-62.
被引量:1
8
王奕标.
构建新一代互联网自主学习模式的理论和方法[J]
.电化教育研究,2004,25(8):36-39.
被引量:21
9
聂艳军.
小学数学课堂研究性学习的实践[J]
.中小学教师培训,2004(8):41-43.
被引量:4
10
覃干超,余欣欣,李慧梅.
网络环境下《心理卫生》课程学习方式的变革[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2004,18(2):49-52.
被引量:1
引证文献
1
1
张莉萌.
如何优化高中英语学习方式[J]
.高考,2017,0(27):189-189.
1
夏君.
观课议课 共振教学思维[J]
.现代教学,2011(1):53-54.
被引量:1
2
潘伟,尹志远,陈国强.
谈课案一体化创新教学法[J]
.现代中小学教育,2003,19(1):25-26.
3
万美玲,张春华.
论语文课堂教学的有效性[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(17):180-180.
4
潘安仁.
构建高效阅读课堂的策略[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2017,0(2):23-24.
5
问题[J]
.领导文萃,2005,0(2):6-8.
6
赵敏.
论语文课堂教学的有效性[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(6):249-249.
7
李建平.
研究性学习:挑战传统教学方式——基础教育课程改革系列报道之(六)[J]
.辽宁教育,2002(9):6-7.
被引量:3
8
杨婵.
基于多元智能的大学英语教学改革[J]
.教育教学论坛,2014(35):59-60.
9
周宝玉,孙玉梅.
挑战传统教学形式 转变历史教学观念——谈研究性学习对中学历史教学的影响[J]
.长春教育学院学报,2003,19(3):23-25.
10
何燕云.
导学法在小学英语课堂中的运用[J]
.学园,2015,0(30):102-103.
和田师范专科学校学报
2005年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部