例说生态学几则疑点
出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
2005年第6期55-56,共2页
Journal of Biology
共引文献4
-
1周丽威,王亚娣,李红梅.高中生物学教材(人教版)知识结构的研究[J].通化师范学院学报,2007,28(8):109-111.
-
2高彦慧,于东晖.基础教育薄弱地区高中生物教学策略的探究[J].考试周刊,2013(65):127-127.
-
3黄秋明.新课改背景下针对生物图表题的教学策略[J].广西教育,2015,0(14):77-78.
-
4高远.浅析高中生物新教材的主要特点[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2002,15(5):117-119. 被引量：4
-
1龚玉新,吴丹丹.蝗虫的减数分裂观察[J].生物学通报,2008,43(4):56-58. 被引量：6
-
2王小凤.谈花粉粒教学中的疑点[J].中学生物教学,2005(3):48-48.
-
3李学斌.光合作用重要概念的教学例谈[J].生物学教学,2013,38(12):45-47. 被引量：3
-
4肖安庆.“促胰液素的发现”教学中的4个疑点[J].生物学通报,2015,50(12):13-13. 被引量：1
-
5吕文.刍议培养学生的英语创新思维能力[J].教育界（教师培训）,2011(12):38-38.
-
6唐云江.相信,都有理由[J].Newton-科学世界,2006(3).
-
7罗军,张世联.硒在糖尿病及其并发症中的作用[J].微量元素与健康研究,2003,20(3):57-59. 被引量：8
-
8黄建华.高中教材中特异性免疫疑点的解答[J].生物学通报,2014,49(3):7-8.
-
9林雅燕.培养创新能力,点亮生物课堂[J].新课程,2016,0(32):142-142.
-
10张莹.“DNA是主要的遗传物质”的几个疑点[J].新课程（教育学术）,2012(12):90-90.
;
