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语文阅读教学的切入艺术被引量：1

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摘要《语文课程标准》明确指出:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"这句话深刻的阐明了阅读在学生的全面发展和终身发展中的重要地位。长期以来,学生阅读普遍处于被动。

作者苏晓春

机构地区湛江市坡头区南调中学

出处《南方论刊》 2008年第4期99-,60,共2页

关键词文眼父亲阅读教学语文教学文段艺术阅读理解文章

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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南方论刊

2008年第4期

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