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童话教学也应发展学生抽象思维

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摘要童话是儿童文学的一种重要样式。它是以现实生活为基础,用符合儿童想象力的奇特的情节编织成的一种富于幻想色彩的故事。童话的内容对中小学生来说是容易理解的,但我们不能仅限于此,而应抓住童话中的一些智力因素作进一步的分析,

作者孙国璋

机构地区朝阳市文化艺术学校

出处《辽宁广播电视大学学报》 2008年第2期44-45,共2页 Journal of Liaoning Radio & TV University

关键词主人夸张小蛾事理艺术手法童话教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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辽宁广播电视大学学报

2008年第2期

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