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在探究中学习 让学生成为学习的主人
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摘要
新的教学模式倡导学生为主,老师为辅。如何在教学中改变教学策略,激发学生的学习积极性,让学生在探究中学习,真正成为学习的主人,是大多数教师要关注的重点。笔者从一个教学案例开始,试着对教学策略改进进行一些尝试。
作者
金琳
机构地区
南京高等职业技术学校
出处
《今日科苑》
2008年第16期270-271,共2页
Modern Science
关键词
研究性学习
创设情境
教学策略
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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