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建构理论指导下英语写作教学研究

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摘要 本文以建构理论为依据,调查研究了完形填空对提高学生英语写作能力的作用。结果表明,完形练习有助于发展学生对语篇或文本的敏感性,是提高英语学习者写作水平的重要途径之一。
作者 钟文秀
机构地区 菏泽学院外语系
出处 《今日科苑》 2008年第16期265-265,共1页 Modern Science
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