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数学素质教育价值论
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摘要
数学素质教育具有社会性、独特性和发展性,它在优化学生智能结构、健全心理素质、增强审美意识、完善人格品质等方面具有深远的价值意义。
作者
吴翠玲
机构地区
淮北市烈山区教育局
出处
《淮北职业技术学院学报》
2008年第3期112-,共1页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
关键词
数学素质
素质教育
价值意义
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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淮北职业技术学院学报
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