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对高职院校系级教学质量监控体系的思考与实践
被引量：
2
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摘要
建立与日常教学活动有机结合的、常态化的系级教学质量监控体系,是高职院校实施全程监控并形成长效的质量保障机制的客观要求。就系级教学质量监控体系的构建原则、构建模式及其运行进行了较为深入的探讨。
作者
张涉
机构地区
杨凌职业技术学院动物工程系
出处
《杨凌职业技术学院学报》
2005年第S1期72-74,共3页
Journal of Yangling Vocational & Technical College
关键词
高职教育
教学质量
监控体系
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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