谈作文立意的创新
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1肖德荣.影响小学数学思维混乱的“思维怪圈”[J].四川工程职业技术学院学报,2007(4):99-100. 被引量：1
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2骆光荣.初中科学探究性教学模式的应用[J].新课程（下）,2005,0(4):55-55.
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3张文凯.小学高段数学概念教学浅见[J].陕西教育（综合版）,2010(1):55-55.
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4赵英辉.如何增强学生学习数学的能力[J].试题与研究（教学论坛）,2012(14):14-14.
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5李彪.学习得法事半功倍——浅谈小学毕业生的学习习惯和学习方法[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(34):273-273.
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6刘蕾.浅谈高中数学概念教学[J].科技创业家,2014(1):144-144.
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7姜明.透过考题析考点,明确考向夺高分[J].考试（高考数学版）,2011(9):119-121.
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8杨磊.例谈直觉思维在初中数学教学中的作用[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2014(2):66-66.
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9周俊华.中学思想政治课教学思维方式的转变[J].云南教育（小学教师）,2000(8):37-38.
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10李迎新.慧眼识图——几何证题的钥匙[J].数学学习与研究,2012(2):89-89.
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