《<呐喊>自序》教学设计A
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1周志平.陶行知的有效教育教学思想初探[J].生活教育,2013(6):22-25. 被引量：1
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2刘献君,张晓明,张平,李少白.大学生党员思想发展过程的调查与分析[J].高等教育研究,1987,8(4):54-58. 被引量：1
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3张乐民.编余琐记[J].上海集邮,2001(8):32-33.
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4L．皮尔斯·威廉姆斯.法拉第所受的科学教育[J].教育史研究辑刊,2008(6):54-60.
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5康晓.鲁迅年轻时的三个梦想[J].语文天地,2006(19):34-35.
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6邹放鸣,邱慎耕,王增国.关于煤炭高校学生思想政治状况的若干思考[J].煤炭高等教育,1991,9(4):41-45.
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7伏尔泰.柏拉图的梦[J].新课程（中学）,2006,0(8):46-46.
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8赖耀先.浅谈马克思青年时代的诗歌创作[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版）,1983(1):131-138.
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9许桂亭.谈歌德的晚年[J].天津师院学报,1980(2):73-76.
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10孙圣鉴.对《林教头风雪山神庙》题意简析[J].吉林教育（中小学教育）,2009(07X):72-72.
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