《小英雄雨来》教学设计与评析
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1管桦.《小英雄雨来》[J].小学生阅读与写作（三四年级版）,2012(12):13-13.
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2刘卫锋.稚嫩的肩何以担起沉重的抗争——人教版四年级下册《小英雄雨来》文本细读[J].小学语文教师,2008(3):35-37.
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3勇俭."反复"的自述[J].阅读与作文（小学高年级版）,2014(1):52-52.
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4李红梅.由“打听”一词想到的……[J].现代特殊教育,2007(3):37-37.
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5张欣童.我被表扬了[J].小学生作文选刊（低年级）,2014(7):49-49.
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6《小英雄雨来》缩写[J].阅读与作文（小学高年级版）,2005,0(11):24-24.
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7刘炳安.《小英雄雨来》语言文字训练设计例谈[J].小学教学研究,2001(9):7-8.
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8冯新成.有感情的比喻句[J].阅读与作文（小学高年级版）,2013(4):19-19.
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9覃琰慧.让学生拥有自己的“还乡河”[J].湖南教育（中旬）（B）,2010(2):42-43.
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10罗圆圆.让孩子的思维在有效默读中升华[J].教师,2008(20):74-74.
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