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体育新课程标准下对学生个体差异的关注
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摘要
追求个性发展已成为现代教育发展的一大趋势。传统体育课堂教学存在种种弊端,影响学生个体差异的关注, 体育新课程标准应重视学生个体差异的关注学生个体差异,对必须面向全体学生、更新教学内容、改进教学方法、改革评价方式等。体育教学应关注学生的个体差异与不同需求,因材施教,使每个学生都能得到充分的发展。
作者
王平远
机构地区
临沂师范学院体育系
出处
《吉林体育学院学报》
2005年第S1期174-175,共2页
Journal of Jilin Sport University
关键词
新课程标准
体育课程
个体差异
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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吉林体育学院学报
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