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职专英语听说教学初探

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摘要每个英语教师都会遇到这样的学生:他的英语笔答能力很好,却连基本的日常会话都不会说。显而易见,造成这种后果的原因就是教学中忽略了听说的训练。那么面对职业中专的学生,如何改进听说课,并提高教学质量呢?

作者吕冬梅

机构地区鞍山市第三中等职业中专

出处《理论界》 2005年第S1期72-,共1页 Theory Horizon

关键词单词英语教学效果练习句子录音

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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2005年第S1期

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