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勾股定理的实际应用(初二、初三)
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摘要
历史上,勾股定理的证明方法异彩纷呈,但近年来有不少试题对勾股定理的考查,打破了以往直接给出结论要求学生证明的模式,而是通过观察、操作、实验探究来证明勾股定理.注重了动手实践和自主探索,考查了逻辑推理能力,体现了数形结合的思想,下面举几例说明.
作者
郑春安
唐耀庭
机构地区
江苏省盐城市亭湖区永丰初级中学
出处
《数理天地(初中版)》
2005年第10期7-9,共3页
关键词
勾股定理
实际应用
直角边
直角三角形
勾股数
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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3
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被引量:2
数理天地(初中版)
2005年 第10期
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