让学生在交流中学会解题
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1祁中伟.课堂教学中的“怪招”(二)[J].黑龙江教育（中学版）,2008,0(5):24-24.
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2王成保.“代表提建议多人联名”未必是件坏事[J].法治与社会,2008(10):25-25.
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3冯文亮.如何进行英语趣味教学[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2014(6):91-91.
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4陆海圣.高中物理实验教学模式的教学研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(5):48-48.
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5张天寿.浅谈如何把生物教活[J].中国科教创新导刊,2010(36):198-198.
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6陈小红.高中物理教学小组学习的实践与思考[J].中学物理,2016,0(6):8-9.
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7曾传远.好文章是改出来的[J].小学教学研究（教研版）,2014(8):49-49.
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8韩梅.对技工学校基础课教学的再认识[J].西北职教,2009(9):18-18.
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9黄小昭.中职英语教师的角色定位[J].福建职业与成人教育,2010(1):23-23.
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10刘家栋.浅谈高中地理学习能力的提高[J].读书文摘（中）,2016(3).
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