数学探究性学习能力的培养实例与反思
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2李风云.利用多媒体 变“教”为“导” 优化英语课堂教学[J].中小学实验与装备,2009(6):53-53.
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3王瑜.新课程改革中思想品德课教学浅谈[J].教育革新,2005(2):27-27.
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4李善良.《普通高中课程标准实验教科书·数学》的体例与特点(续)[J].中学数学月刊,2005(2):5-7. 被引量：2
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5王华.浅谈如何提高语文课堂教学的效率[J].文科爱好者（教育教学版）,2009(3):102-103.
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6车海干.“图形与几何”教学中让学引思的实践与思考[J].启迪与智慧（中）,2017,0(3):47-47.
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7徐宗湘,熊明发.如何在化学教学活动中激发学生主动思考的热情[J].新课程（中学）,2014,0(11):44-44.
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8刘振华.小学英语课堂上德育的有效渗透[J].科普童话（新课堂）,2015,0(39):14-14.
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9徐海霞.培养高中化学实验教学的创新能力[J].中华少年：研究青少年教育,2012(6):57-57.
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10刘海玲.浅谈语文课堂教学的有效性[J].试题与研究（教学论坛）,2011(23):12-12.
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