期刊文献+

发展性教学对我国课堂教学改革研究及实践的影响 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 以发展为本是当代教学改革的基本趋势,发展性教学以其厚重的理论基础,多元的价值取向,人文性的方法策略,对我国的课堂教学改革的研究和实践都产生了深远的影响。通过列举国内关于课堂教学改革研究和实践的成果,从课堂教学的思想、目标、教学组织形式和方法、教学评价等方面,全面分析了发展性教学对我国课堂教学改革的影响。
作者 刘诗妍
出处 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2005年第S1期56-58,共3页 Journal of University of Science and Technology Beijing(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部