2005年,背诵横行天下!

中国人在非母语环境下应该怎样学外语才是最高效的、可以逃脱聋哑英语的方式?前几天南京大学的李寄副教授来访,讲到他在南京大学教翻译课和写作课的经验,他喜欢带领学生背诵相关的、实用的、有趣的文章。他发现,当学生背诵的文章到了一定的数量(30—50篇)后,学生对英语的感觉会发生改变——语感开始有了。