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耳语测试

The Whisper Test
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摘要 随着年龄的增长,我发现自己与众不同。生来就是一张豁嘴,心里十分痛苦。到了开始上学读书,与同学坐在一起时,我更感到自己是一个长得很难看的女孩:嘴唇畸形,鼻子歪扭,牙齿斜倾,说起话来口齿不清。每当小伙伴们问起:“你的嘴唇怎么啦?”我总是告诉他们,是小时候不小心摔了一跤,嘴磕在一块玻璃上,给割破的。不管怎么样,说受伤总要比天生如此更容易被人接受。我想,这个世界上除了家里人之外,谁都不会爱也不喜欢我这个“丑八怪”了。后来,我升上了2年级,在伦纳德夫人所教的班读书。她身材丰满,长相漂亮。棕色的头发闪闪发亮,全身散发出好闻的清香,黑色的大眼睛给人以微笑和温暖,人人都崇拜她。可是没有哪一个比得上我,对伦纳德夫人爱得很深。学校一年一度的听力检查开始了,我有一只耳朵几乎什么也听不到,也不想暴露自己与众不同的其它东西,于是在测试时做了“假”。“耳语测试”要求被测试的同学侧身站在教室门口,用一根手指捂着耳朵。老师坐在讲台那儿,低声说话,接着由被测试者重复一遍。然后再换另一只耳朵。因为没有人来检查耳朵是否捂实,所以我只要假装捂住了耳朵就行。像往常一样,我是最后一个。在等候期间,心里一直忐忑不安,不知道伦纳德夫人可能说些什么。在去年的...
出处 《中学生英语(高中版)》 2005年第13期17-,共1页 English Journal for Middle School Students
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