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没有规矩 何以方圆——谈教学管理程序图的设计思想
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摘要
教学管理程序图设计对提高教学管理水平具有重要意义。设计教学管理程序图,要以人为本,本着服务于管理对象的思想,科学地设计规划,必须符合教育教学规律,符合科学管理思想。教学管理程序图的设计应遵循科学性、可操作性、针对性、系统性原则。
作者
马巧侠
机构地区
长安大学高等教育研究所
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第S1期309-310,共2页
Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
教学管理
教学管理程序图
高等教育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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