摘要
根据初中生自学能力较弱,抽象思维能力 和逻辑思维能力没有高中强的特点,笔者根据 多年的教学经验总结出初中生有必要进行一些 强化训练,有必要进行同类题目的精致练习． 这不仅仅是对该知识点的重复练习,也是使学 生真正掌握该知识点．本文就摩擦力这个知识 点,学生容易出现的错误,进行举一反三的练习 和学习． 例题 在自动化生产线上,常用传送带传 送工件．如图1所示,一个工件与传送带一起以 根据初中生自学能力较弱,抽象思维能力 和逻辑思维能力没有高中强的特点,笔者根据 多年的教学经验总结出初中生有必要进行一些 强化训练,有必要进行同类题目的精致练习． 这不仅仅是对该知识点的重复练习,也是使学 生真正掌握该知识点．本文就摩擦力这个知识 点,学生容易出现的错误,进行举一反三的练习 和学习． 例题 在自动化生产线上,常用传送带传 送工件．如图1所示。
