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论数学教师教育观念的转变
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摘要
全面实施素质教育,全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革。新课程给我们带来的新理念是:全新的教材观、教学思想的更新、教学方式的变革、全新的人才观、素质性的数学观。
作者
廖永
王凡
机构地区
宜昌市第七中学
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2005年第S1期302-303,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
关键词
新课程
新理念
素质
体验
数学观
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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三峡大学学报(人文社会科学版)
2005年 第S1期
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