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高职高专英语词汇教学方法探析
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摘要
众所周知,学习外语的关键是词汇的积累,词汇是基石。因而,扩大学生的英语词汇量是提高学生听、说、读、写、译能力的前提。实践证明,从语音、词汇、语法等不同层次入手可找到行之有效的方法。
作者
曹慧敏
机构地区
浙江工业职业技术学院
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
2005年第S1期332-333,共2页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
关键词
词汇量
数学方法
单词
分类号
H319 [语言文字—英语]
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三峡大学学报(人文社会科学版)
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