摘要
本文旨在论述音乐教育者们遇到的一些关于音乐、人脑和孩子认知发展的常见问题。对这些问题不熟悉的世界各国音乐教育者们,可以把这篇文章作为一个起点去了解这方面的信息。虽然文章没有提供任何教学策略,但是它可以为教学实践指明方向以及强化音乐教育者、学生和家长三者关系的思考。
This paper is to address some common questions of music education regarding music the brain and children s cognitive development, in order to orient teaching practices and to enhance the debate between music educators, students and parents.
出处
《音乐艺术(上海音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
2005年第4期103-110,5,共9页
Art of Music(Journal of the Shanghai Conservatory of Music)