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运用语义学理论改进词汇教学
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摘要
掌握一种语言就要知道特定的语音流表达了特定的意义,而词汇就是语言表达意义的主要单位,在语 言学习中起着非常重要的作用。词汇问题也是困扰英语学习者的主要障碍。现代语义学中的词义、语义场和意义 成分理论对于掌握主动词汇的综合意义、扩展被动词汇和增强词汇辨析能力有重要的指导作用。
作者
曾佑军
机构地区
重庆大学外国语学院
出处
《西华大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第S1期84-86,共3页
Journal of Xihua University(Philosophy & Social Sciences)
关键词
语义学
改进
词汇
教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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西华大学学报(哲学社会科学版)
2005年 第S1期
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