语文课还是需要“实在”——对《金色的草地》教学片段评议的思考
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1李桂芳.融入生活 感受童趣——《金色的草地》教学设计[J].云南教育（小学教师）,2014,0(7):47-48.
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2王来润,彭丽丽.《金色的草地》教学评价争议引发的思考[J].教育科研论坛,2005(12):28-29.
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3郑小青.《金色的草地》教学设计[J].云南教育（小学教师）,2008(6):21-22.
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4姜广生.草地怎么会变色[J].语文世界（上旬刊）,2011(8):42-42.
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5王伏香.《金色的草地》说课设计[J].教学与管理（小学版）,2005(8):73-74.
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6张文芝.《金色的草地》教学设计[J].云南教育,2007(07S):61-62.
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7祝爱红.为孩子的“灵动”掌舵导航——人教课标版三年级上册《金色的草地》教学片段与反思[J].河北教育（教学版）,2007(7):11-12.
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8杨嵩,龚蓓,佘秀琴.“好课”是怎样“炼”成的——品评《金色的草地》[J].成才,2015(8):35-36.
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9黄莺.《金色的草地》教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2004(7):64-65.
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10董大伟.《金色的草地》教学设计——人教版国标本三年级上册[J].语文教学通讯（小学）（C）,2005(7):57-57.
