倾听另类声音
-
1朱玮娟.从“小问号”到“大问号”——谈学生质疑能力的培养[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2003,0(30):40-40.
-
2令怡.为什么多一个“的”字[J].小学语文教师,2011(1):75-75.
-
3苏欣,卢金玲.我家养蚕了[J].新语文学习（小学低年级）,2012(3):46-47.
-
4许小慧.《蚕姑娘》教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2006(1):83-84.
-
5胡雪华.激发学生阅读兴趣的几点做法[J].上海教育,1998,0(8):44-45.
-
6陈奇玉.《小熊住山洞》(第一课时)教学[J].小学教学设计（语文．品德版）,2009(12):12-13.
-
7卢碧萍.小学语文“课堂提问”的误区与对策[J].小学生作文辅导（教师适用）,2012(4):25-25. 被引量：1
-
8董宪华.有效提问在小学数学学科的应用[J].中华少年,2017,0(5):130-131.
-
9谢嗣极.学“问”:从“敢问”到“会问”[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2015(3):8-14.
-
10文峰.蚕宝宝[J].中学生百科（阅读写作）,2006,0(28):47-48.
;
