期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“二氧化氮与水反应”的实验探究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在探究教学中,我们自制了“二氧化氮与水反应”微型实验装置,并引导学生对NO2的制取、收集、NO2与水反应的定性和定量等方面进行实验探究和理论分析,使学生体验化学研究过程,激发学习化学的兴趣,较好地探索和验证了氮化物存在的多种形态和反应体系的复杂性。
作者
黄健培
机构地区
广东开平市第一中学
出处
《化学教育》
CAS
2005年第S1期141-142,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
新课程
二氧化氮
氮化物
实验探究
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
6
引证文献
4
二级引证文献
8
参考文献
1
1
刘怀乐.
NO_2在教学中值得注意的几个问题[J]
.中学化学教学参考,2004(1):96-97.
被引量:2
共引文献
1
1
杨硕.
浓硫酸能否干燥NO2?[J]
.中学化学教学参考,2019,0(9):52-52.
同被引文献
6
1
洪莉娟.
钠与水反应连续实验设计[J]
.化学教育,2005,26(3):55-55.
被引量:2
2
李志军.
创新实验:一氧化氮的制取及氮的氧化物的性质[J]
.中小学教材教学(小学版),2005(6):93-93.
被引量:1
3
教育部.普通高中化学课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003.2-3.
4
王荣.铜与浓、稀硝酸实验的创新设计[J].新课程,2009(12):222.
5
岳云华.
二氧化氮与水的循环吸收反应实验设计[J]
.教学仪器与实验,2009,25(5):15-16.
被引量:4
6
李大塘.
一氧化氮和二氧化氮的制取及其性质实验新装置[J]
.化学教学,2001(2):9-10.
被引量:3
引证文献
4
1
岳云华.
二氧化氮最大限度被水吸收的实验设计[J]
.考试周刊,2009(4):186-186.
2
岳云华.
二氧化氮与水的循环吸收反应实验设计[J]
.教学仪器与实验,2009,25(5):15-16.
被引量:4
3
李珍贵,杨力权.
火花放电制取二氧化氮[J]
.楚雄师范学院学报,2011,26(6):64-65.
4
张泽志,韩春亮.
铜与硝酸反应的实验创新设计[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),2013,22(1):30-31.
被引量:4
二级引证文献
8
1
张泽志,韩春亮.
铜与硝酸反应的实验创新设计[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),2013,22(1):30-31.
被引量:4
2
李大塘,张馨,王建,汤建庭.
二氧化氮溶于水定量实验的设计与研究[J]
.化学教育,2015,36(14):34-38.
被引量:3
3
邓明非,王发应.
一种简易多功能化学实验装置[J]
.化学教学,2015,0(11):65-69.
4
戢明.
二氧化氮与水反应的微型实验[J]
.化学教育,2016,37(3):69-71.
被引量:1
5
陈云,经江红,张萍萍.
NO与NO2相互转化装置的改进[J]
.化学教与学,2016(3):96-97.
被引量:2
6
叶永谦,张贤金,吴新建.
铜与浓、稀硝酸连续反应演示实验的再改进[J]
.化学教学,2016,0(7):60-61.
被引量:10
7
张泽志,杨玉峰,高霞.
二氧化硫性质实验的整体化微型化创新设计[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),2017,26(4):58-60.
被引量:1
8
李叶,李玉炫.
铜和稀硝酸反应的多功能实验创新设计[J]
.中学化学教学参考,2014,0(11X):54-55.
被引量:1
1
卢雪梅.
NO制备和性质的微型实验[J]
.考试周刊,2016,0(46):146-146.
2
董占伟,袁东霞,闫盛.
以微型实验装置探究为载体 培养学生的创新思维能力[J]
.中学化学教学参考,2008(8):12-14.
被引量:2
3
漂亮眼睛,张虹.
启启、蒙蒙勇闯蚂蚁国(50)——雪被子[J]
.启蒙(3-7岁),2009(2):6-9.
4
小苏.
WATER的多种形态[J]
.阅读,2012(12):45-45.
5
张雪松.
让无边的清香溢满课堂——谈美育在英语教学中的渗透[J]
.考试周刊,2013(103):97-98.
6
姜有荣.
零距离[J]
.科海故事博览,2012(12):90-92.
7
姜有荣.
命题作文“零距离”写作指导及示例[J]
.中学语文(读写新空间)(中旬),2011(6):31-33.
8
甘向秀.
数列中多种形态的裂项求和[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(8):27-27.
9
朱有祥.
浅谈二次函数在高中阶段的应用[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(12):9-9.
10
邱德雄,盛正发.
我国独立学院办学模式中存在的问题与对策[J]
.长江师范学院学报,2010,26(6):32-35.
被引量:1
化学教育
2005年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部