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“二氧化氮与水反应”的实验探究 被引量:4

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摘要 在探究教学中,我们自制了“二氧化氮与水反应”微型实验装置,并引导学生对NO2的制取、收集、NO2与水反应的定性和定量等方面进行实验探究和理论分析,使学生体验化学研究过程,激发学习化学的兴趣,较好地探索和验证了氮化物存在的多种形态和反应体系的复杂性。
作者 黄健培
出处 《化学教育》 CAS 2005年第S1期141-142,共2页 Chinese Journal of Chemical Education
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参考文献1

共引文献1

同被引文献6

引证文献4

二级引证文献8

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