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高中化学新课程课堂教学模式转变的策略 被引量:1

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摘要 高中化学新课程的实施,对传统的课堂教学方式提出了挑战,也为新的课堂教学方式的建立提供了很好的平台,本文主要介绍了“问题探究式学案教学”课堂教学模式的提出及实施方法。
作者 张福涛
出处 《化学教育》 CAS 2005年第S1期67-70,共4页 Chinese Journal of Chemical Education
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