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在新课程中实施概念性的课程设计和教学 被引量:1

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摘要 高中化学新课程理念要求突破传统的事实为本的课程设计与教学。本文阐述了一种新型的课程设计模式:“概念为本的课程设计与教学”模式的特点与设计程序,并讨论了实施后的体会。
作者 刘青
出处 《化学教育》 CAS 2005年第S1期17-19,共3页 Chinese Journal of Chemical Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王磊,范晓琼,宋万琚,王卫平,刘沂珍.在新课程中如何进行基于核心观念建构的教学设计——“新世纪”课程标准实验教科书《化学1(必修)》第2章第1节“元素与物质的分类”教学设计与实施研究[J].化学教育.2005(01)
  • 2(美)H.林恩·艾里克森(H.LynnErickson)著,兰英译.概念为本的课程与教学[M]. 中国轻工业出版社, 2003

引证文献1

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