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新课程 新观念 新做法
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摘要
新课程改革对教师来说是一次新的挑战,在这种新形式下,我们应充分理解新课程的目标,树立全新的教学思想和观念,在平时的教学工作中不断探索新的教学方法,做一个新课程改革的实施者。
作者
吴会菊
机构地区
山东莱芜市第四中学
出处
《化学教育》
CAS
2005年第S1期6-7,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
新课程
化学教学
新观念
新做法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教育
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