走进新课程 认识新课改

本文讨论了对新课改的一些认识、体会及对教材编写意图和功能的理解与授课时的困惑和反思。提出要重视教育教学理念的变化、学科知识体系的变化、师生关系和学习方式的变化、评价方式的变化等。