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如何创设让学生主动参与科学探究的教学情境
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摘要
在新课程标准要求下,发挥教师的主导作用,为学生创设各种各样的科学探究情境,使学生成为学习的主体。
作者
韦金谊
机构地区
宜州市高中
出处
《河池学院学报》
2005年第S1期20-21,共2页
Journal of Hechi University
关键词
创设
主动参与
探究情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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