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英语阅读教学中的文化背景知识积累
被引量:
2
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摘要
阅读是英语教学的一个重要环节.近年来,在众多提高阅读能力的阅读模式中,又有一种新的用于阅读理解的理论,即图式理论被广泛接受.……
作者
郑耀碧
机构地区
广东省汕尾职业技术学院
出处
《职教论坛》
2004年第11期21-22,共2页
Journal of Vocational Education
关键词
文化背景知识
英语阅读教学
图式理论
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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