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关于职中生受挫心理的分析与对策

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摘要　　一、开展挫折教育的意义　　心理学解释挫折是在个体从事有目的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个人动机不能实现,需要不能满足的情绪状态.……

作者冯美莲

机构地区江苏省如皋市职教中心

出处《职教论坛》 2004年第11期52-53,共2页 Journal of Vocational Education

关键词职中生挫折教育中学生中小学生

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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