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谈学生欣赏文章能力的培养

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摘要　　在《新课程标准》的颁布与实施中,有两个出现频率非常高的词语:阅读、积累.它强调了学生的个性化行为,重视学生独特的体验,培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.……

作者唐艳萍

机构地区江西南昌市青云谱学校

出处《职教论坛》 2004年第14期35-,共1页 Journal of Vocational Education

关键词选材妈妈文章

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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