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师资培养应向“非定向型”过渡

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摘要随着现代科学技术对基础教育越来越高的要求,尤其随着我国市场体制建立以及相应的人事制度的改革,单纯的定向型体制的师资培养途径已不适应我国教育发展的高质量要求.我们必须采取定向型与非定向型相结合的方针,使之成为生气勃勃的开放性体制,以焕发师资队伍建设的生机与活力.

作者杨秀兰

机构地区山东滨州职业学院

出处《职教论坛》 2004年第20期16-17,共2页 Journal of Vocational Education

关键词师资培养定向型非定向型

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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2004年第20期

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