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试论高职院校班主任工作策略被引量：1

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摘要　　高职院校在我国整个高校体系中处于基础层面,担负着为国家培养大量中高级应用型专业人才的任务,所招收的学生高考分数大多偏低,一般具有"学习基础薄弱、学习习惯欠佳、自控能力较差、受到关注较少、自我评价过低"的特点.面对这样一个特殊群体,高职院校的班主任工作应采取哪些可操性的策略呢?……

作者丁正员谌海燕

机构地区江西财经职业学院江西省九江职业技术学院

出处《职教论坛》 2004年第23期51-52,共2页 Journal of Vocational Education

关键词班主任工作高职院校高等职业院校策略

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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