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职高生主体意识培养浅谈
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摘要
教育的真义在于唤醒学生的主体意识,开发学生的主体潜质,发展学生的主体能力,培养具有创新精神和实践能力的社会实践主体.因此,教师必须转变观念,改革课堂教学,以学生的发展为本,激活学生主体,放手给学生一个自主探索学习的时间和空间,使学生主动参与学习研究的过程,激发学生对学习和知识的热爱,从而使他们愉快地学习,主动地发展,形成终身学习的意识,获得终身学习的能力.……
作者
林凯军
机构地区
江苏省邳州市车辐职业高级中学
出处
《职教论坛》
2004年第23期54-54,共1页
Journal of Vocational Education
关键词
职高生
主体意识
学生质疑
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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