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对新视觉观念下绘画造型基础课的思考被引量：1

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摘要在当代艺术设计观念下的绘画造型基础课教学必须被重新认识.本文通过对绘画基础教学的几个重要环节的剖析,阐述其侧重点及其所引申的重要意义.

作者冯立冯亚兵

机构地区江西师范大学美术学院

出处《职教论坛》 2004年第29期38-,共1页 Journal of Vocational Education

关键词精神内涵构成元素精确性构成关系

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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参考文献2

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2004年第29期

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