摘要
<可编程序控制器及其应用>(简称PLC)是职业院校机电、自动控制类工科专业的主干专业课.加强专业课的实作训练几乎是所有专业课程教学的共同特征.然而仅仅完成教材上的实训项目,难免有千篇一律的感觉.如几乎所有PLC教材的实训课题无非是十字路口交通灯控制、广告灯闪烁的控制、电梯的控制等等.由于有现成的参考程序,学生只要上机调试就行了,既达不到考核学生独立设计程序的效果,也不能锻炼学生利用掌握的专业知识解决实际问题的能力.……
出处
《职教论坛》
2004年第32期54-,共1页
Journal of Vocational Education