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物理学科电子技术课程教改的体会

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摘要本文介绍了作者在电子技术课程教学中遇到的问题,阐述了教改的思路和方法.

作者洪澜车宇周烈生

机构地区中山大学理工学院中山大学理工学院中山大学理工学院

出处《高等理科教育》 CSSCI 2004年第z1期169-170,共2页 Higher Education of Sciences

关键词电子技术创新教改

分类号 G648.2 [文化科学—高等教育学]

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高等理科教育

2004年第z1期

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