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营造语境提高词汇学习效率--民族学生汉语词汇学习评析

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摘要在对民族学生的基础汉语教学过程中,词汇的教授是重中之重.如何让民族学生最有效地掌握汉语词汇并灵活运用,笔者根据词语的特点,结合自身授课的体会,对如何提高汉语词汇学习效率提出了自己的方法.

作者张砾

机构地区塔里木农垦大学文理学院

出处《高等理科教育》 CSSCI 2004年第z1期268-269,共2页 Higher Education of Sciences

关键词民族学生设计场景调动感官联想

分类号 G648.2 [文化科学—高等教育学]

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高等理科教育

2004年第z1期

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