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语文教学中学生个性发展的时空观 被引量:4

Conception of Time and Space of Development of Individuality in Chinese Teaching
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摘要 “个性”是新的语文课程标准最眩目的理念之一。语文教学对学生的个性发展具有得天独厚的优势 ,要培养学生的个性 ,最基本的是要保证学生对语文兴趣时空的自主支配 ,对语文思维时空的能动支配 ,对语文课堂时空的灵活支配和对语文课外时空的自由支配。必须尊重学生的个性 ,突出学生的主体地位 ,弘扬教学民主 ,扬弃传统的教学评估方法 ,让学生拥有个性发展的时间和空间。 Individuality is one of shiny concepts of new standard of Chinese curriculum. Chinese teaching has a super influence on the development of the students' individuality.So in order to develop the individuality, we should insure first students to control independently time and space of Chinese interest, to control actively time and space of Chinese thinking, to control nimbly time and space of Chinese course and to control freely time and space of Chinese extracourse. we should respect the students' individualities and highlight the main body of the students. We should also develop the teaching democratically, discard the traditional methods of evaluation and let the students have the time and space to develop their individualities.
作者 李海涛
出处 《宜宾学院学报》 2004年第5期164-166,共3页 Journal of Yibin University
关键词 个性 语文教学 时间 空间 Individuality Chinese teaching Time Space
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[2]国家教育与发展研究中心.发达国家教育改革的动向与趋势:第1集[M].北京:人民教育出版社,1986.163.
  • 2[5]联合国教科文组织,国际教育发展委员会,华东师大比较教育研究所译.学会生存--教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1998.35.

同被引文献6

引证文献4

二级引证文献3

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