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语文创新性教学初探

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摘要语文创新性教学是师生共同探索求知的过程,它既要求教师通过创设问题情境引导学生对所学知识进行分析、综合、加工、组合,达到创新性解决问题的目的,又要求教师要在学生的求知过程中进行主动探索、积极思维的引导,使学生将来在各自的生存领域中都能创造性地开展工作.

作者王淑清

机构地区大庆市东新一小学

出处《大庆社会科学》 2004年第1期59-59,共1页 Daqing Social Sciences

关键词创新性民主师生语文情境教学

分类号 C55 [社会学]

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大庆社会科学

2004年第1期

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