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如何利用音乐课来培养学生的良好个性品质

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摘要 利用初中音乐课的教学培养学生良好的个性品质,可以通过歌曲教唱、音乐欣赏、视唱练耳、舞蹈和器乐学习等方式,激发他们对音乐艺术的热情和兴趣,进而对学生良好个性品质的形成起到积极、潜移默化的影响。
作者 张凤梅
出处 《艺术探索》 2004年第5期91-92,共2页 Arts Exploration
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]朗格(Langer,S·K·) 著,刘大基等.情感与形式[M]中国社会科学出版社,1986.
  • 2(古希腊)柏拉图著,朱光潜.文艺对话集[M]人民文学出版社,1963.

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