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心理效应在语文教学中的运用 被引量:2

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摘要 研究、掌握人的心理规律 ,对提高教学效率具有重要意义。应当联系实际 ,充分认识并发挥“碰撞效应”、“期望效应”
作者 陈竹
机构地区 重庆市第
出处 《重庆教育学院学报》 2004年第2期106-107,共2页 Journal of Chongqing College of Education
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