摘要
采用文献资料法及系统分析法,比较分析了国内外在体育师资再教育方面的特点及现状,分别就对体育教师再教育的重视程度、教师执教水平,以及在职体育教师的学历要求作了系统比较研究。旨在为我国的体育教师再教育问题提供一些依据。
In this paper,the author analyzes the different practice in PE teacher's re-education,he compares level of paying importance,the PE teaching skill request and their educational background.
出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2004年第3期116-118,共3页
Journal of Nanjing Institute of Physical Education
关键词
教师
再教育
教学
teacher,re-education
teaching