期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈进一步提高教学质量的措施被引量：1

Strategies of Further Improving Teaching Quality

下载PDF

导出

摘要提高教学质量是促进学校全面发展的关键因素之一,有着重要的意义.本文从提高教师自身素质、激发学生能动性、加强教学管理三个方面阐述了进一步提高教学质量的措施.

作者刘君蒋宏玥

出处《天津农学院学报》 CAS 2004年第z1期144-146,共3页 Journal of Tianjin Agricultural University

关键词基本能力能动性教学管理教学质量措施

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杨孟萍.教育心理学.天津:天津社会科学院出版社,1995
2赵宗礼.加强教学管理提高教学质量[J].甘肃教育,2003(S1). 被引量：1

共引文献2

1裴新宁.化学教学中全面培养学生能力若干问题的探析[J].化学教育,2001,22(3):19-21. 被引量：12
2王红,王雁.促使学生进入阅读状态的策略[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2003,4(3):24-26.

同被引文献4

1李群.医学教育的热点问题[J].海南大学学报（自然科学版）,2005,23(1):91-94. 被引量：9
2冯连贵,董文峰,李碧元.落实科学的发展观大力加强学科建设[J].医学教育探索,2005,4(3):147-148. 被引量：4
3张淑茳,夏宝慧,王开业.学生工作与学科建设相结合加速人才培养[J].黑龙江高教研究,2002,20(3):123-124. 被引量：3
4李云芳.加强教材建设和管理提高教学质量[J].邯郸医学高等专科学校学报,2003,16(3):285-285. 被引量：2

引证文献1

1许敏兰,许韶君,陶芳标.以学科带动妇幼卫生专业发展的探索研究[J].医学教育探索,2006,5(2):114-115. 被引量：4

二级引证文献4

1李三和,邓春琴.河南省妇幼卫生改革30年回顾[J].中国妇幼保健,2009,24(32):4502-4505.
2孙莹,郝加虎,陶芳标,朱鹏,黄锟,王君.以精品课程建设为契机全面提高专业人才培养质量[J].中国高等医学教育,2010(2):15-16. 被引量：7
3赵万英,孙萍,向燕卿,肖智勇,何建平,骆世琼,陶倩,刘江芹.基于岗位需求重构专科临床医学专业(妇幼保健方向)课程体系的探索[J].重庆医学,2014,43(18):2386-2388. 被引量：3
4邵珊珊,苏普玉,朱鹏,郝加虎,陶芳标.以学科带动专业发展的医学本科生导师制构想——以安徽医科大学妇幼保健医学专业为例[J].科教文汇,2020(15):91-93. 被引量：3

1贺健隽.从制度建设入手促进学校全面发展[J].上海教育,2004(07S):27-28.
2聂鑫磊.新时期中职班主任工作探析[J].金色年华（下）,2011(5):116-116.
3毛伯民.充分认识和重视校园文化建设的地位和作用[J].前沿,2003(1):122-123. 被引量：1
4王洪,杨淑敏.以建章立制为切入点努力构建依法治校新模式[J].河北教育（综合版）,2008(7):46-47.
5陈涛,李永洪.加强德育实效促进学校全面发展[J].科学咨询（下旬）,2012(3):68-68.
6王凤敏.抓好党建工作促进学校全面发展[J].黑河教育,2007(5).
7张忠有.五项改革促进学校全面发展[J].山西教育（管理版）,2010(1):32-34.
8李美贤.以文化为引领，促进学校全面发展[J].师道（教研）,2016,0(1):10-10.
9安妮.提升校长管理能力,促进学校全面发展[J].内蒙古教育（B）,2013(11):14-15.
10刘清文.“书墨飘香共成长”的探索与实践[J].教育教学论坛,2010(34):86-87. 被引量：1

天津农学院学报

2004年第z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部