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民法教学与案例教学法
被引量:
8
Civil Law Teaching and Case Teaching Methodology
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摘要
传统的教学模式, 使学生陷于被动机械记忆中, 案例教学的适量进行, 可使学生由被动变为主动, 并能提高学生综合运用民法规则的能力。本文作者从案例教学的作用和采用案例教学的注意事项两方面对案例教学进行探讨, 希望对民法教学的改革有些微作用。
作者
陈思民
机构地区
湖南财经高等专科学校
出处
《湖南财经高等专科学校学报》
2004年第6期82-84,共3页
Journal of Hunan Financial and Economic College
关键词
民法教学
案例教学法
教学改革
问题
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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